Convocatorias MINEDU 2016 A Nivel Nacional


Titulo de la Oferta

CONVOCATORIAS MINISTERIO DE EDUCACION - MINEDU

Puesto Disponible399 Vacantes Para el Tercer Proceso de Selección de Especialistas y Técnicos de Soporte para Todos los COAR a Nivel Nacional.
Descripción del Puesto
MINEDU

CAS Nº - 2015 ►(1) EVALUADOR DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PÚBLICA

- Formación académica: universitario/completo.
- Grados(s) situación académica y estudios: titulo/licenciatura en economía.
- Colegiado y habilitado.
- Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría.
- Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): capacidad para trabajar en equipo y bajo presión.
- Actitud proactiva para atender situaciones imprevistas.
- Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: curso y/o diplomado sobre proyectos de inversión pública.
- Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel básico.
- Experiencia: cinco (05) años.
- Experiencia específica: analista/especialista.
- Cuatro (04) años en formulación, evaluación y/o evaluación de expedientes técnicos de proyectos y anteproyectos de inversión pública en el marco snip.
- Dos (02) años de experiencia laboral en el sector público.
- Habilidades y competencias: conocimiento de las políticas priorizadas y líneas estratégicas del sector educación.
- Habilidades ofimáticas y manejo de sistema operativos (office, s10, autocad, project).

CAS Nº - 2015 ►(1) EVALUADOR DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PÚBLICA

- Formación académica: universitario/completo.
- Grados(s) situación académica y estudios: titulo/licenciatura en ingeniería civil.
- Colegiado y habilitado.
- Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría.
- Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): capacidad para trabajar en equipo y bajo presión.
- Actitud proactiva para atender situaciones imprevistas.
- Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: cursos y/o diplomado de especialización en: evaluación de proyectos y/o formulación o evaluación de proyectos de inversion publica y/o gestión de proyectos y/o contrataciones y/o ejecución de obras.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint y autocad a nivel básico.
- Ingles básico.
- Experiencia: nueve (09) años.
- Experiencia específica: analista/especialista.
- Cinco (05) años en formulación y/o evaluación de proyectos de inversión pública en el marco del snip, y/o elaboración, revisión y/o aprobación de estudios básicos y/o en ejecución y/o supervisión de obras en el marco de la ley de contrataciones del estado y su reglamento.
- Mínimo dos (02) años en formulación y7o elaboración de proyectos de infraestructura educativa.
- Habilidades y competencias: conocimiento de las políticas priorizadas y líneas estratégicas del sector educación.
- Habilidades ofimáticas y manejo de sistema operativos (office, s10, autocad, project).

CAS Nº - 2015 ►(1) EVALUADOR DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PÚBLICA

- Formación académica: universitario/completo.
- Grados(s) situación académica y estudios: bachiller en arquitectura.
- Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría.
- Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): capacidad para trabajar en equipo y bajo presión.
- Actitud proactiva para atender situaciones imprevistas.
- Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: especializacion en gestión de proyectos –pmi.
- Curso de presupuestos adicionales y deductivos de obra- ampliaciones a plazo.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint y microsoft project a nivel básico.
- Experiencia: seis (06) años.
- Experiencia específica: analista/especialista.
- Tres (03) años en formulación, evaluación y/o estudios de pre inversión, perfiles de proyectos, expedientes técnicos, propuestas arquitectónicas de proyectos de infraestructura o supervisión de obras.
- Tres (03) años de experiencia laboral en el sector publico.
- Habilidades y competencias: conocimiento de las políticas priorizadas y líneas estratégicas del sector educación.
- Habilidades ofimáticas y manejo de sistema operativos (office, s10, autocad, project).

CAS Nº - 2015 ►(1) EVALUADOR DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PUBLICA

- Formación académica: universitario/completo.
- Grados(s) situación académica y estudios: titulo/licenciatura en arquitectura.
- Colegiado y habilitado.
- Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría.
- Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): capacidad para trabajar en equipo y bajo presión.
- Actitud proactiva para atender situaciones imprevistas.
- Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: diplomado y/o especialización en proyectos de inversión pública.
- Diplomado y/o especialización en gestión y gerencia de proyectos.
- Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel básico.
- Experiencia: cinco (05) años.
- Experiencia específica: analista/especialista.
- Cuatro (04) años en formulación, evaluación y/o evaluación de expedientes técnicos de proyectos y anteproyectos de inversión pública en el marco snip.
- Cuatro (04) años en formulación, evaluación y/o elaboración de expedientes técnicos de proyectos y anteproyectos de inversión publica en el marco snip, dentro del sector público.
- Habilidades y competencias: conocimiento de las políticas priorizadas y líneas estratégicas del sector educación.
- Habilidades ofimáticas y manejo de sistema operativos (office, s10, autocad, project).

CAS Nº - 2015 ►(1) EVALUADOR DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PUBLICA

- Formación académica: universitario/completo.
- Grados(s) situación académica y estudios: bachiller en arquitectura.
- Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría.
- Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): capacidad para trabajar en equipo y bajo presión.
- Actitud proactiva para atender situaciones imprevistas.
- Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: cursos y/o diplomados sobre proyectos de inversión de inversión pública.
- Curo y/o diplomado sobre project management.
- Ofimática e idiomas: word, excel, power point nivel básico.
- Experiencia: seis (06) años.
- Experiencia específica: analista/especialista.
- Tres (03) años en programación, formulación, evaluación y/o elaboración de proyectos de inversión pública en el marco del snip.
- Habilidades y competencias: conocimiento de las políticas priorizadas y líneas estratégicas del sector educación.
- Habilidades ofimáticas y manejo de sistema operativo (office, s10, autocad,project).

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 2 (LORETO)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente.
- Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 2 (UCAYALI)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente.
- Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 3 (APURIMAC)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente.
- Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 3 (HUÁNUCO)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente.
- Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint, outlook a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 3 (LAMBAYEQUE)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente.
- Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint, outlook a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) EVALUADOR DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PÚBLICA

- Formación académica: universitario/completo.
- Grados(s) situación académica y estudios: título/licenciatura en arquitectura.
- Estudios en proyectos de inversión.
- Colegiado y habilitado.
- Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría.
- Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): capacidad para trabajar en equipo y bajo presión.
- Actitud proactiva para atender situaciones imprevistas.
- Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: especialización en identificación, formulación y evaluación de proyectos de inversión (enfoque snip-pmi).
- Curso de análisis de riesgos aplicados a los proyectos de inversión.
- Ofimática e idiomas: word, excel, power point nivel básico.
- Experiencia: cinco (05) años.
- Experiencia específica: analista/especialista.
- Tres (03) años en formulación, evaluación, elaboración de expedientes técnicos, propuestas arquitectónicas de proyectos de infraestructura o supervisión de obras.
- Dos años como especialista en evaluación de proyectos de inversión pública.
- Habilidades y competencias: conocimiento de las políticas priorizadas y líneas estratégicas del sector educación.
- Habilidades ofimáticas y manejo de sistema operativo (office, s10, autocad, project).

CAS Nº - 2015 ►(1) EVALUADOR DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PUBLICA

- Formación académica: universitario/completo.
- Grados(s) situación académica y estudios: bachiller en arquitectura.
- Estudios en administración y/o gestión de proyectos.
- Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría.
- Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): capacidad para trabajar en equipo y bajo presión.
- Actitud proactiva para atender situaciones imprevistas.
- Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: curso de especialización en autodesk revit achitecture.
- Ofimática e idiomas: word, excel, power point nivel básico.
- Ingle básica.
- Experiencia: diez (10) años.
- Experiencia específica: ocho (08) años en formulación, evaluación y/o elaboración en expedientes técnicos de proyectos de construcción.
- Habilidades y competencias: conocimiento de las políticas priorizadas y líneas estratégicas del sector educación.
- Habilidades ofimáticas y manejo de sistema operativo (office, s10, autocad,project).

CAS Nº - 2015 ►(1) 6. COORDINADOR DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PRIVADO DEL SECTOR EDUCACIÓN

- Formación académica: universitario/completo.
- Grados(s) situación académica y estudios: titulo/licenciatura en economía.
- Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría.
- Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): capacidad para trabajar en equipo y bajo presión.
- Actitud proactiva para atender situaciones imprevistas.
- Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: diplomado en formulación y/o evaluación de proyectos de inversión pública.
- Ofimática e idiomas: word, excel, power point y stata a nivel básico.
- Ingles intermedio.
- Experiencia: tres (03) años.
- Experiencia específica: dos (02) años en análisis, formulación y/o seguimiento de proyectos de inversión pública o privada.
- Dos (02) años de experiencia en el sector publico.
- Habilidades y competencias: conocimiento de las políticas priorizadas y líneas estratégicas del sector educación.
- Habilidades ofimáticas y manejo de sistema operativo (office, project, spss).

CAS Nº - 2015 ►(1) COORDINADOR DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PUBLICAS DEL SECTOR EDUCACIÓN

- Formación académica: universitario/completo.
- Grados(s) situación académica y estudios: titulo/licenciatura en economía.
- Estudios en administración y/o gestión de proyectos.
- Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría.
- Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): capacidad para trabajar en equipo y bajo presión.
- Actitud proactiva para atender situaciones imprevistas.
- Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: diplomado en formulación y/o evaluación de proyectos de inversión pública.
- Ofimática e idiomas: word, excel, power point y stata a nivel básico.
- Ingles intermedio.
- Experiencia: ocho (08) años.
- Experiencia específica: cinco (05) años en análisis, formulación y/o seguimiento de instrumentos metodológicos y/o políticos y/o proyectos de inversión pública.
- Cinco (05) años de análisis, formulación y/o seguimiento de instrumentos metodológicos y/o políticos y/o proyectos de inversión pública en el sector público.
- Habilidades y competencias: conocimiento de las políticas priorizadas y líneas estratégicas del sector educación.
- Habilidades ofimáticas y manejo de sistema operativo (office, projectr, spss).

CAS Nº - 2015 ►(1) ANALISTA JUNIOR EN HERRAMIENTAS DE GESTIÓN POR RESULTADOS

- Formación académica: universitario/completo.
- Grados(s) situación académica y estudios: bachiller en administración, ingeniería industrial o ingeniera de sistemas.
- Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría.
- Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): manejo de atención al público central de atención al usuario, así como manejo de sistemas y bases de datos.
- Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: no aplica.
- Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel intermedio.
- Experiencia: experiencia laboral mínima de 03 años, en el sector publico y/o privado.
- Experiencia específica: analista/especialista.
- Experiencia laboral mínima de 1 año en el sector publico y/o privado en áreas resolución de reclamos y atención al usuario.
- Habilidades y competencias: facilidad de comunicación, trabajo en equipo y capacidad analítica.
- Habilidades ofimáticas.
- Capacidad de atención de consulta, dudas o reclamos en atención al usuario.

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 4 (HUÁNUCO)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente.
- Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint, outlook a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 4 (ICA)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente.
- Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint, outlook a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 3 (LORETO)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente.
- Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint, outlook a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 4 (LORETO)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente.
- Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint, outlook a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 3 (UCAYALI)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente.
- Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint, outlook a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) COORDINADOR(A) DE MODERNIZACIÓN DE LIMA METROPOLITANA

- Formación académica: universitario/completo.
- Grados(s) situación académica y estudios: titulo/licenciatura en administración o sociología o trabajo social.
- Magister en gestión pública o gerencia publica.
- Colegiado.
- Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría.
- Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): conocimientos en simplificación administrativa, estandarización de servicios y sistematización de buenas prácticas de gestión pública.
- Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: diplomado en recursos humanos y/o gestión de personal.
- Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel básico.
- Experiencia: ocho (08) años de experiencia general.
- Experiencia específica: cinco (05) años como especialista en instancias de gestión pública y/o social.
- Tres (03) años como especialista en instancias de gestión pública y/o social.
- Habilidades y competencias: análisis, control, planificación, redacción, comunicación, empatía e iniciativa.

CAS Nº - 2015 ►(1) ABOGADO

- Formación académica: universitaria/completa.
- Grados(s) situación académica y estudios: titulo/licenciatura de abogado.
- Colegiado y habilitado.
- Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría.
- Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): conocimientos de gestión pública, procesos de descentralización y elaboración de proyectos de normas jurídicas.
- Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: gestión pública y/o derecho administrativo.
- Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel básico.
- Experiencia: 06 años de experiencia general.
- Experiencia específica: 03 años de experiencia en derecho administrativo y/o laboral.
- 03 años de experiencia en derecho administrativo y/o laboral en el sector público.
- Habilidades y competencias: análisis, redacción, planificación, comunicación oral.

CAS Nº - 2015 ►(1) COORDINADOR DE HERRAMIENTAS DE GESTIÓN POR RESULTADOS

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s) situación académica y estudios: titulo/licenciatura en ingeniería industrial, ingeniería de sistemas o informática.
- Maestría en administración, dirección de empresas.
- Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría.
- Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): procesos de generación de información.
- Planificación y dirección de proyectos.
- Manejo de datos.
- Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: diplomado en dirección de proyectos.
- Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel avanzado.
- Experiencia: 10 años de experiencia.
- Experiencia específica: auxiliar o asistente.
- Mínimo 02 años como coordinador en entidades relacionadas a educación superior universitaria.
- Habilidades y competencias: facilidad de comunicación, trabajo ene quipo y capacidad analítica.
- Habilidades ofimáticas.

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) EN SALUD 1 (APURIMAC)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: obstetricia y/o enfermeria y/o nutricion.
- Colegiado y habilitado.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes y atención integral de salud del adolescente.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: orientación y/o atención al adolescente, salud sexual y reproductiva, prevención y promoción de la salud.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como trabajo directo con niños y adolescentes en proyectos sociales y/o educativos y/o de salud.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) EN SALUD 1 (LAMBAYEQUE)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: obstetricia y/o enfermeria y/o nutricion.
- Colegiado y habilitado.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes y atención integral de salud del adolescente.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: orientación y/o atención al adolescente, salud sexual y reproductiva, prevención y promoción de la salud.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como trabajo directo con niños y adolescentes en proyectos sociales y/o educativos y/o de salud.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) EN SALUD 1 (LORETO)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: obstetricia y/o enfermeria y/o nutricion.
- Colegiado y habilitado.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes y atención integral de salud del adolescente.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: orientación y/o atención al adolescente, salud sexual y reproductiva, prevención y promoción de la salud.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como trabajo directo con niños y adolescentes en proyectos sociales y/o educativos y/o de salud.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) EN SALUD 1 (ICA)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: obstetricia y/o enfermeria y/o nutricion.
- Colegiado y habilitado.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes y atención integral de salud del adolescente.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: orientación y/o atención al adolescente, salud sexual y reproductiva, prevención y promoción de la salud.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como trabajo directo con niños y adolescentes en proyectos sociales y/o educativos y/o de salud.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) EN SALUD 2 (APURIMAC)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: obstetricia y/o enfermeria y/o nutricion.
- Colegiado y habilitado.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes y atención integral de salud del adolescente.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: orientación y/o atención al adolescente, salud sexual y reproductiva, prevención y promoción de la salud.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como trabajo directo con niños y adolescentes en proyectos sociales y/o educativos y/o de salud.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) EN SALUD 2 (CAJAMARCA)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: obstetri0cia y/o enfermeria y/o nutricion.
- Colegiado y habilitado.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes y atención integral de salud del adolescente.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: orientación y/o atención al adolescente, salud sexual y reproductiva, prevención y promoción de la salud.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como trabajo directo con niños y adolescentes en proyectos sociales y/o educativos y/o de salud.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) EN SALUD 2 (LORETO)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: obstetricia y/o enfermeria y/o nutricion.
- Colegiado y habilitado.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes y atención integral de salud del adolescente.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: orientación y/o atención al adolescente, salud sexual y reproductiva, prevención y promoción de la salud.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como trabajo directo con niños y adolescentes en proyectos sociales y/o educativos y/o de salud.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) EN SALUD 2 (MADRE DE DIOS)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: obstetricia y/o enfermeria y/o nutricion.
- Colegiado y habilitado.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes y atención integral de salud del adolescente.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: orientación y/o atención al adolescente, salud sexual y reproductiva, prevención y promoción de la salud.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como trabajo directo con niños y adolescentes en proyectos sociales y/o educativos y/o de salud.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) EN SALUD 2 (UCAYALI)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: obstetricia y/o enfermeria y/o nutricion.
- Colegiado y habilitado.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes y atención integral de salud del adolescente.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: orientación y/o atención al adolescente, salud sexual y reproductiva, prevención y promoción de la salud.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como trabajo directo con niños y adolescentes en proyectos sociales y/o educativos y/o de salud.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) EN SALUD 2 (AREQUIPA)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: obstetricia y/o enfermeria y/o nutricion.
- Colegiado y habilitado.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes y atención integral de salud del adolescente.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: orientación y/o atención al adolescente, salud sexual y reproductiva, prevención y promoción de la salud.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como trabajo directo con niños y adolescentes en proyectos sociales y/o educativos y/o de salud.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) EN SALUD 1 (AMAZONAS)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: obstetricia y/o enfermeria y/o nutricion.
- Colegiado y habilitado.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes y atención integral de salud del adolescente.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: orientación y/o atención al adolescente, salud sexual y reproductiva, prevención y promoción de la salud.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como trabajo directo con niños y adolescentes en proyectos sociales y/o educativos y/o de salud.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) EN SALUD 1 (AREQUIPA)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: obstetricia y/o enfermeria y/o nutricion.
- Colegiado y habilitado.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes y atención integral de salud del adolescente.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: orientación y/o atención al adolescente, salud sexual y reproductiva, prevención y promoción de la salud.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como trabajo directo con niños y adolescentes en proyectos sociales y/o educativos y/o de salud.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) EN SALUD 1 (CUSCO)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: obstetricia y/o enfermeria y/o nutricion.
- Colegiado y habilitado.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes y atención integral de salud del adolescente.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: orientación y/o atención al adolescente, salud sexual y reproductiva, prevención y promoción de la salud.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como trabajo directo con niños y adolescentes en proyectos sociales y/o educativos y/o de salud.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) EN SALUD 1 (HUANCAVELICA)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: obstetricia y/o enfermeria y/o nutricion.
- Colegiado y habilitado.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes y atención integral de salud del adolescente.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: orientación y/o atención al adolescente, salud sexual y reproductiva, prevención y promoción de la salud.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como trabajo directo con niños y adolescentes en proyectos sociales y/o educativos y/o de salud.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) EN SALUD 1 (MOQUEGUA)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: obstetricia y/o enfermeria y/o nutricion.
- Colegiado y habilitado.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes y atención integral de salud del adolescente.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: orientación y/o atención al adolescente, salud sexual y reproductiva, prevención y promoción de la salud.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como trabajo directo con niños y adolescentes en proyectos sociales y/o educativos y/o de salud.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) EN SALUD 1 (PIURA)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: obstetricia y/o enfermeria y/o nutricion.
- Colegiado y habilitado.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes y atención integral de salud del adolescente.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: orientación y/o atención al adolescente, salud sexual y reproductiva, prevención y promoción de la salud.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como trabajo directo con niños y adolescentes en proyectos sociales y/o educativos y/o de salud.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) EN SALUD 1 (SAN MARTÍN)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: obstetricia y/o enfermeria y/o nutricion.
- Colegiado y habilitado.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes y atención integral de salud del adolescente.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: orientación y/o atención al adolescente, salud sexual y reproductiva, prevención y promoción de la salud.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como trabajo directo con niños y adolescentes en proyectos sociales y/o educativos y/o de salud.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) EN SALUD 2 (MOQUEGUA)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: obstetricia y/o enfermeria y/o nutricion.
- Colegiado y habilitado.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes y atención integral de salud del adolescente.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: orientación y/o atención al adolescente, salud sexual y reproductiva, prevención y promoción de la salud.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como trabajo directo con niños y adolescentes en proyectos sociales y/o educativos y/o de salud.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) EN SALUD 1 (LA LIBERTAD)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: obstetricia y/o enfermeria y/o nutricion.
- Colegiado y habilitado.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes y atención integral de salud del adolescente.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: orientación y/o atención al adolescente, salud sexual y reproductiva, prevención y promoción de la salud.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como trabajo directo con niños y adolescentes en proyectos sociales y/o educativos y/o de salud.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) EN SALUD 2 (PUNO)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: obstetricia y/o enfermeria y/o nutricion.
- Colegiado y habilitado.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes y atención integral de salud del adolescente.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: orientación y/o atención al adolescente, salud sexual y reproductiva, prevención y promoción de la salud.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como trabajo directo con niños y adolescentes en proyectos sociales y/o educativos y/o de salud.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) EN SALUD 2 (TACNA)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: obstetricia y/o enfermeria y/o nutricion.
- Colegiado y habilitado.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes y atención integral de salud del adolescente.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: orientación y/o atención al adolescente, salud sexual y reproductiva, prevención y promoción de la salud.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como trabajo directo con niños y adolescentes en proyectos sociales y/o educativos y/o de salud.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) EN SALUD 2 (JUNIN)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: obstetricia y/o enfermeria y/o nutricion.
- Colegiado y habilitado.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes y atención integral de salud del adolescente.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: orientación y/o atención al adolescente, salud sexual y reproductiva, prevención y promoción de la salud.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: auxiliar o asistente.
- 2 años de experiencia como trabajo directo con niños y adolescentes en proyectos sociales y/o educativos y/o de salud.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) AUXILIAR DE LABORATORIO (HUÁNUCO)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en biologia y/o quimica.
- Conocimientos:normas de bioseguridad en laboratorio, nomenclatura de laboratorio, conocimiento y manejo de insumos y materiales de laboratorio y manejo de ofimática nivel usuario.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: curso de manejo de insumos y/o equipos y/o seguridad de laboratorio.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 3 años de experiencia general.
- Experiencia específica: auxiliar o asistente.
- 2 años de experiencia como experiencia laboral mínima de dos (02) años en actividades relacionadas a la asistencia de laboratorios en instituciones educativas del sector público o privado.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) ESPECIALISTA EN BIOLOGIA Y QUIMICA PARA LA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA PARA ESTUDIANTES CON DESEMPEÑO SOBRESALIENTE Y ALTO RENDIMIENTO

- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.
- En el portal institucional http://www.
- Minedu.
- Gob.
- Pe/transparencia/2013/cas.
- Php

CAS Nº - 2015 ►(1) ESPECIALISTA ENLACE REGIONAL04 DE LOS COLEGIOS DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN LA LIBERTAD

- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.
- En el portal institucional http://www.
- Minedu.
- Gob.
- Pe/transparencia/2013/cas.
- Php

CAS Nº - 2015 ►(1) ESPECIALISTA ENLACE REGIONAL 10 DE LOS COLEGIOS DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN AYACUCHO

- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.
- En el portal institucional http://www.
- Minedu.
- Gob.
- Pe/transparencia/2013/cas.
- Php

CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL ESPECIALISTA EN PROCESOS PARA LA DIRECCION DE EDUCACIÓN BÁSICA PARA ESTUDIANTES CON DESEMPEÑO SOBRESALIENTE Y ALTO RENDIMIENTO

- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.
- En el portal institucional http://www.
- Minedu.
- Gob.
- Pe/transparencia/2013/cas.
- Php

CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL BIBLIOTECARIO PARA EL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN HUANCAVELICA

- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.
- En el portal institucional http://www.
- Minedu.
- Gob.
- Pe/transparencia/2013/cas.
- Php

CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL PSICÓLOGO DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN PUNO

- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.
- En el portal institucional http://www.
- Minedu.
- Gob.
- Pe/transparencia/2013/cas.
- Php

CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL EN SOPORTE TÉCNICO INFORMÁTICO DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN UCAYALI

- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.
- En el portal institucional http://www.
- Minedu.
- Gob.
- Pe/transparencia/2013/cas.
- Php

CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL EN SOPORTE TÉCNICO INFORMÁTICO DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN LORETO

- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.
- En el portal institucional http://www.
- Minedu.
- Gob.
- Pe/transparencia/2013/cas.
- Php

CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL EN SOPORTE TÉCNICO INFORMÁTICO DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN ICA

- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.
- En el portal institucional http://www.
- Minedu.
- Gob.
- Pe/transparencia/2013/cas.
- Php

CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL EN SOPORTE TÉCNICO INFORMÁTICO DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN CAJAMARCA

- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.
- En el portal institucional http://www.
- Minedu.
- Gob.
- Pe/transparencia/2013/cas.
- Php

CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL PARA LA ASIGNATURA DE GESTIÓN Y EMPRESA DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN DE AYACUCHO

- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.
- En el portal institucional http://www.
- Minedu.
- Gob.
- Pe/transparencia/2013/cas.
- Php

CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL PARA LA ASIGNATURA DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN DE SAN MARTIN

- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.
- En el portal institucional http://www.
- Minedu.
- Gob.
- Pe/transparencia/2013/cas.
- Php

CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL DOCENTE PARA LA ENSEÑANZA DE LA ASIGNATURA DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN DE MOQUEGUA

- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.
- En el portal institucional http://www.
- Minedu.
- Gob.
- Pe/transparencia/2013/cas.
- Php

CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL DOCENTE PARA LA ENSEÑANZA DE LA ASIGNATURA DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN DE JUNIN

- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.
- En el portal institucional http://www.
- Minedu.
- Gob.
- Pe/transparencia/2013/cas.
- Php

CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL DOCENTE PARA LA ENSEÑANZA DE LA ASIGNATURA DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN DE AYACUCHO

- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.
- En el portal institucional http://www.
- Minedu.
- Gob.
- Pe/transparencia/2013/cas.
- Php

CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL DOCENTE PARA LA ENSEÑANZA DE LA ASIGNATURA DE HISTORIA DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN DE PASCO

- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.
- En el portal institucional http://www.
- Minedu.
- Gob.
- Pe/transparencia/2013/cas.
- Php

CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL DOCENTE PARA LA ENSEÑANZA DE LA ASIGNATURA DE HISTORIA DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN DE AYACUCHO

- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.
- En el portal institucional http://www.
- Minedu.
- Gob.
- Pe/transparencia/2013/cas.
- Php

CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL DOCENTE PARA LA ENSEÑANZA DE LA ASIGNATURA DE HISTORIA DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN DE AMAZONAS

- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.
- En el portal institucional http://www.
- Minedu.
- Gob.
- Pe/transparencia/2013/cas.
- Php

CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL DOCENTE 01 PARA LA ENSEÑANZA DE LA ASIGNATURA DE INGLÉS DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN DE MADRE DE DIOS

- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.
- En el portal institucional http://www.
- Minedu.
- Gob.
- Pe/transparencia/2013/cas.
- Php

CAS Nº - 2015 ►(1) AUXILIAR DE LABORATORIO (AMAZONAS)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en biologia y/o quimica.
- Conocimientos: normas de bioseguridad en laboratorio, nomenclatura de laboratorio, conocimiento y manejo de insumos y materiales de laboratorio y manejo de ofimática nivel usuario.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: curso de manejo de insumos y/o equipos y/o seguridad de laboratorio.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel intermedio.
- Experiencia general: 3 años de experiencia general.
- Experiencia específica: auxiliar o asistente.
- Experiencia laboral mínima de dos (02) años en actividades relacionadas a la asistencia de laboratorios en instituciones educativas del sector público o privado.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) AUXILIAR DE LABORATORIO (CAJAMARCA)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en biologia y/o quimica.
- Conocimientos: normas de bioseguridad en laboratorio, nomenclatura de laboratorio, conocimiento y manejo de insumos y materiales de laboratorio y manejo de ofimática nivel usuario.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: curso de manejo de insumos y/o equipos y/o seguridad de laboratorio.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel intermedio.
- Experiencia general: 3 años de experiencia general.
- Experiencia específica: auxiliar o asistente.
- Experiencia laboral mínima de dos (02) años en actividades relacionadas a la asistencia de laboratorios en instituciones educativas del sector público o privado.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) AUXILIAR DE LABORATORIO (LORETO)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en biologia y/o quimica.
- Conocimientos: normas de bioseguridad en laboratorio, nomenclatura de laboratorio, conocimiento y manejo de insumos y materiales de laboratorio y manejo de ofimática nivel usuario.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: curso de manejo de insumos y/o equipos y/o seguridad de laboratorio.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel intermedio.
- Experiencia general: 3 años de experiencia general.
- Experiencia específica: auxiliar o asistente.
- Experiencia laboral mínima de dos (02) años en actividades relacionadas a la asistencia de laboratorios en instituciones educativas del sector público o privado.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) AUXILIAR DE LABORATORIO (CUSCO)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en biologia y/o quimica.
- Conocimientos: normas de bioseguridad en laboratorio, nomenclatura de laboratorio, conocimiento y manejo de insumos y materiales de laboratorio y manejo de ofimática nivel usuario.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: curso de manejo de insumos y/o equipos y/o seguridad de laboratorio.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel intermedio.
- Experiencia general: 3 años de experiencia general.
- Experiencia específica: auxiliar o asistente.
- Experiencia laboral mínima de dos (02) años en actividades relacionadas a la asistencia de laboratorios en instituciones educativas del sector público o privado.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) AUXILIAR DE LABORATORIO (LA LIBERTAD)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en biologia y/o quimica.
- Conocimientos: normas de bioseguridad en laboratorio, nomenclatura de laboratorio, conocimiento y manejo de insumos y materiales de laboratorio y manejo de ofimática nivel usuario.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: curso de manejo de insumos y/o equipos y/o seguridad de laboratorio.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel intermedio.
- Experiencia general: 3 años de experiencia general.
- Experiencia específica: auxiliar o asistente.
- Experiencia laboral mínima de dos (02) años en actividades relacionadas a la asistencia de laboratorios en instituciones educativas del sector público o privado.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) AUXILIAR DE LABORATORIO (PIURA)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en biologia y/o quimica.
- Conocimientos: normas de bioseguridad en laboratorio, nomenclatura de laboratorio, conocimiento y manejo de insumos y materiales de laboratorio y manejo de ofimática nivel usuario.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: curso de manejo de insumos y/o equipos y/o seguridad de laboratorio.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel intermedio.
- Experiencia general: 3 años de experiencia general.
- Experiencia específica: auxiliar o asistente.
- Experiencia laboral mínima de dos (02) años en actividades relacionadas a la asistencia de laboratorios en instituciones educativas del sector público o privado.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) AUXILIAR DE LABORATORIO (TACNA)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en biologia y/o quimica.
- Conocimientos: normas de bioseguridad en laboratorio, nomenclatura de laboratorio, conocimiento y manejo de insumos y materiales de laboratorio y manejo de ofimática nivel usuario.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: curso de manejo de insumos y/o equipos y/o seguridad de laboratorio.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel intermedio.
- Experiencia general: 3 años de experiencia general.
- Experiencia específica: auxiliar o asistente.
- Experiencia laboral mínima de dos (02) años en actividades relacionadas a la asistencia de laboratorios en instituciones educativas del sector público o privado.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) AUXILIAR DE CONVIVENCIA 1 (CUSCO)

- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o enfermeria y/o enfermeria tecnica y/o psicologia y/o educacion.
- Conocimientos: prevención y promoción de la salud.
- Conocimientos de enfoques de derechos del niño y adolescente, interculturalidad, género.
- Manejo de estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: n/a.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel intermedio.
- Experiencia general: 3 años de experiencia general.
- Experiencia específica: auxiliar o asistente.
- Experiencia laboral mínima de dos (02) años en cargos de asistentes, promotores, educadores o afines en proyectos sociales o salud.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, creatividad / innovación, empatía, iniciativa, negociación y cooperación.

CAS Nº - 2015 ►(1) AUXILIAR DE CONVIVENCIA 2 (HUANCAVELICA)

- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o enfermeria y/o enfermeria tecnica y/o psicologia y/o educacion.
- Conocimientos: prevención y promoción de la salud.
- Conocimientos de enfoques de derechos del niño y adolescente, interculturalidad, género.
- Manejo de estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: n/a.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel intermedio.
- Experiencia general: 3 años de experiencia general.
- Experiencia específica: auxiliar o asistente.
- Experiencia laboral mínima de dos (02) años en cargos de asistentes, promotores, educadores o afines en proyectos sociales o salud.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, creatividad / innovación, empatía, iniciativa, negociación y cooperación.

CAS Nº - 2015 ►(1) AUXILIAR DE CONVIVENCIA 2 (JUNIN)

- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o enfermeria y/o enfermeria tecnica y/o psicologia y/o educacion.
- Conocimientos: prevención y promoción de la salud.
- Conocimientos de enfoques de derechos del niño y adolescente, interculturalidad, género.
- Manejo de estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: n/a.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel intermedio.
- Experiencia general: 3 años de experiencia general.
- Experiencia específica: auxiliar o asistente.
- Experiencia laboral mínima de dos (02) años en cargos de asistentes, promotores, educadores o afines en proyectos sociales o salud.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, creatividad / innovación, empatía, iniciativa, negociación y cooperación.

CAS Nº - 2015 ►(1) ARQUITECTO/A ESPECIALISTA EN DISEÑO DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA PARA LA DINOR

- Formación académica: universitario/completo.
- Grados(s) situación académica y estudios: titulo/licenciatura en arquitectura.
- Colegiado y habilitado.
- Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría.
- Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): conocier la normatividad sobre infraestructura educativa y experiencia en el desarrollo de diseños arquitectónicos para locales educativos.
- Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: diplomado en habitabilidad básica para la inclusión social.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint, autodesk:autocad y sketch up a nivel básico.
- Ingles a nivel básico.
- Experiencia: seis (06) años de experiencia profesional en el sector publico yo privado.
- Experiencia específica: analista/especialista.
- Experiencia laboral mínima de dos (02) años en supervisión de obras de arquitectura en el sector público y/o privado.
- Habilidades y competencias: de personalidad proactiva y con iniciativa, con capacidad analística, organizativa, trabajo bajo presión y en equipo con enfoque hacia resultados.

CAS Nº - 2015 ►(1) AUXILIAR DE CONVIVENCIA 1 (MOQUEGUA)

- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o enfermeria y/o enfermeria tecnica y/o psicologia y/o educacion.
- Conocimientos: prevención y promoción de la salud.
- Conocimientos de enfoques de derechos del niño y adolescente, interculturalidad, género.
- Manejo de estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: n/a.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel intermedio.
- Experiencia general: 3 años de experiencia general.
- Experiencia específica: auxiliar o asistente.
- Experiencia laboral mínima de dos (02) años en cargos de asistentes, promotores, educadores o afines en proyectos sociales o salud.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, creatividad / innovación, empatía, iniciativa, negociación y cooperación.

CAS Nº - 2015 ►(1) AUXILIAR DE CONVIVENCIA 2 (PASCO)

- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o enfermeria y/o enfermeria tecnica y/o psicologia y/o educacion.
- Conocimientos: prevención y promoción de la salud.
- Conocimientos de enfoques de derechos del niño y adolescente, interculturalidad, género.
- Manejo de estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: n/a.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel intermedio.
- Experiencia general: 3 años de experiencia general.
- Experiencia específica: auxiliar o asistente.
- Experiencia laboral mínima de dos (02) años en cargos de asistentes, promotores, educadores o afines en proyectos sociales o salud.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, creatividad / innovación, empatía, iniciativa, negociación y cooperación.

CAS Nº - 2015 ►(1) AUXILIAR DE CONVIVENCIA 1 (PUNO)

- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o enfermeria y/o enfermeria tecnica y/o psicologia y/o educacion.
- Conocimientos: prevención y promoción de la salud.
- Conocimientos de enfoques de derechos del niño y adolescente, interculturalidad, género.
- Manejo de estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: n/a.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel intermedio.
- Experiencia general: 3 años de experiencia general.
- Experiencia específica: auxiliar o asistente.
- Experiencia laboral mínima de dos (02) años en cargos de asistentes, promotores, educadores o afines en proyectos sociales o salud.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, creatividad / innovación, empatía, iniciativa, negociación y cooperación.

CAS Nº - 2015 ►(1) AUXILIAR DE CONVIVENCIA 2 (TACNA)

- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o enfermeria y/o enfermeria tecnica y/o psicologia y/o educacion.
- Conocimientos: prevención y promoción de la salud.
- Conocimientos de enfoques de derechos del niño y adolescente, interculturalidad, género.
- Manejo de estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: n/a.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel intermedio.
- Experiencia general: 3 años de experiencia general.
- Experiencia específica: auxiliar o asistente.
- Experiencia laboral mínima de dos (02) años en cargos de asistentes, promotores, educadores o afines en proyectos sociales o salud.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, creatividad / innovación, empatía, iniciativa, negociación y cooperación.

CAS Nº - 2015 ►(1) AUXILIAR DE CONVIVENCIA 2 (AYACUCHO)

- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o enfermeria y/o enfermeria tecnica y/o psicologia y/o educacion.
- Conocimientos: prevención y promoción de la salud.
- Conocimientos de enfoques de derechos del niño y adolescente, interculturalidad, género.
- Manejo de estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: n/a.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel intermedio.
- Experiencia general: 3 años de experiencia general.
- Experiencia específica: auxiliar o asistente.
- Experiencia laboral mínima de dos (02) años en cargos de asistentes, promotores, educadores o afines en proyectos sociales o salud.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, creatividad / innovación, empatía, iniciativa, negociación y cooperación.

CAS Nº - 2015 ►(1) ANALISTA DE GESTIÓN DE PROYECTOS

- Formación académica: universitario/completo.
- Grados(s) situación académica y estudios: bachiller en administración y/o economía.
- Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría.
- Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): manejo de paquetes informáticos (stata o spss).
- Conocimiento del sistema nacional de inversión pública.
- Conocimiento y experiencia en promoción de inversión privada y/o análisis económico y/o social.
- Conocimiento de ingles a nivel intermedio.
- Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: no aplica.
- Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel básico.
- Ingles a nivel básico.
- Experiencia: experiencia general laboral mínimo de un (01) año en el sector publico y/o privado.
- Experiencia específica: analista/especialista.
- Experiencia laboral mínima de un (01) año en temas relacionados con asociaciones publico privadas y/o evaluación social de proyectos en el sector público y/ privado.
- Experiencia laboral mínima de seis (06) meses en el sector publico.
- Habilidades y competencias: de personalidad proactiva, con iniciativa, trabajo bajo presión y en equipo con enfoque hacia resultados.

CAS Nº - 2015 ►(1) ESPECIALISTA EN PROYECTOS DE INVERSIÓN PÚBLICA

- Formación académica: universitario/completo.
- Grados(s) situación académica y estudios: bachiller en economía y/o ingeniería y/o arquitectura.
- Relacionados con gestión de proyectos.
- Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría.
- Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): conocimiento y experiencia en la formulación, evaluación y/o ejecución de proyectos de inversión pública en el marco del snip.
- Conocimiento de la normatividad del sistema nacional de inversión publica.
- Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: estudios relacionados con gestión de proyectos.
- Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel básico.
- Ingles a nivel básico.
- Experiencia: cinco (05) años de experiencia laboral en el sector público y privado.
- Experiencia específica: analista/especialista.
- Experiencia laboral mínima de tres (03) años en la formulación y/o evaluación de proyectos de inversión pública.
- Experiencia laboral mínima de dos (02) años en el sector publico.
- Habilidades y competencias: de personalidad proactiva, y con iniciativa, organizativa, trabajo bajo presión y en equipo con enfoque hacia resultados.

CAS Nº - 2015 ►(1) COORDINADOR DE PLANIFICACIÓN DE INVERSIÓN PARA LA DIRECCIÓN DE PLANIFICACIÓN DE INVERSIONES

- Formación académica: universitario/completo.
- Grados(s) situación académica y estudios: bachiller en economía.
- Egresado en economía y/o políticas públicas y/o administración pública.
- Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría.
- Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): conocimiento de los sistemas administrativos de planeamiento estratégico, modernización de la gestión pública, sistema nacional de inversión pública, dominio completo del idioma ingles (hablado y escrito, sujeto a evaluación en entrevista personal).
- Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: diplomado y/o curso en temas relacionados a: asociaciones publico privada y/o obras por impuestos y/o inversiones.
- Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel básico.
- Ingles a nivel básico.
- Experiencia: tres (03) años de experiencia general en el sector público y privado.
- Experiencia específica: supervisor/coordinador.
- Experiencia laboral mínima de dos (02) años en el sector público y/o privado.
- Experiencia laboral mínima de dieciocho (18) meses en el sector publico.
- Habilidades y competencias: de personalidad proactiva, y con iniciativa, organizativa, trabajo bajo presión y en equipo con enfoque hacia resultados.

CAS Nº - 2015 ►(1) ANALISTA DE SEGUIMIENTO Y MONITOREO DE INVERSIONES

- Formación académica: universitario/completo.
- Grados(s) situación académica y estudios: bachiller en economía.
- Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría.
- Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): manejo de base de datos, análisis econométricos y uso de software (stata).
- Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: no aplica.
- Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel básico.
- Ingles a nivel básico.
- Experiencia: dos (02) años de experiencia general en el sector público y privado.
- Experiencia específica: analista/especialista.
- Experiencia laboral mínima de un (01) año en investigación social y/o económica.
- Habilidades y competencias: de personalidad proactiva, y con iniciativa, organizativa, trabajo bajo presión y en equipo con enfoque hacia resultados.

CAS Nº - 2015 ►(1) ESPECIALISTA LEGAL PARA OBRAS POR IMPUESTOS

- Formación académica: universitario/completo.
- Grados(s) situación académica y estudios: titulo/licenciatura en derecho.
- Colegiado y habilitación vigente.
- Estudios en finanzas y derecho corporativo.
- Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría.
- Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): conocimiento y experiencia en inversión pública.
- Conocimiento de derecho administrativo.
- Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: diplomado en derecho de las concesiones.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel básico.
- Ingles a nivel básico.
- Experiencia: cinco (05) años de experiencia general en el sector público y privado.
- Experiencia específica: analista/especialista.
- Tres (03) años de experiencia en el sector público y/o privado.
- Experiencia laboral mínima de dos (02) años en alta dirección en el sector publico.
- Habilidades y competencias: de personalidad proactiva, y con iniciativa, organizativa, trabajo bajo presión y en equipo con enfoque hacia resultados.

CAS Nº - 2015 ►(1) ESPECIALISTA EN ANÁLISIS DE PROCESOS, SIMPLIFICACIÓN ADMINISTRATIVA Y ORGANIZACIÓN INSTITUCIONAL

- Formación académica: universitario/completo.
- Grados(s) situación académica y estudios: bachiller en administración.
- Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría.
- Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): elaboración de manuales de procedimientos, modelado de procesos, elaboración de documentos normativos.
- Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: curso bpm.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint y visio a nivel básico.
- Ingles a nivel básico.
- Bizagi a nivel básico.
- Experiencia: cinco (05) años de experiencia general en el sector público y privado.
- Experiencia específica: analista/especialista.
- Tres (03) años de experiencia en análisis o mapeo de procesos y/o simplificación administrativa y/o desarrollo organizacional.
- Habilidades y competencias: capacidad de análisis, organización de información, planificación, cooperación e iniciativa.

CAS Nº - 2015 ►(1) ESPECIALISTA EN ANÁLISIS DE PROCESOS, SIMPLIFICACIÓN ADMINISTRATIVA Y ORGANIZACIÓN INSTITUCIONAL

- Formación académica: universitario/completo.
- Grados(s) situación académica y estudios: bachiller en ingeniería industrial.
- Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría.
- Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): conocimientos en análisis de datos con estadística descriptiva.
- Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: no aplica.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint y visio a nivel básico.
- Ingles a nivel básico.
- Bizagi a nivel intermedio.
- Experiencia: dos (02) años de experiencia general en el sector público y privado.
- Experiencia específica: analista/especialista.
- Un (01) año de experiencia en análisis de procesos y/o mejora organizacional.
- Habilidades y competencias: análisis, redacción, dinamismo y comunicación oral.

CAS Nº - 2015 ►(1) ESPECIALISTA EN ANÁLISIS DE PROCESOS, SIMPLIFICACIÓN ADMINISTRATIVA Y ORGANIZACIÓN CONSTITUCIONAL

- Formación académica: universitario/completo.
- Grados(s) situación académica y estudios: bachiller en gestión y alta dirección o gestión de empresas.
- Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría.
- Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): conocimientos en análisis de datos con estadística descriptivos.
- Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: no aplica.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint y visio a nivel básico.
- Ingles a nivel básico.
- Bizagi a nivel básico.
- Experiencia: dos (02) años de experiencia general en el sector público y privado.
- Experiencia específica: analista/especialista.
- Un (01) año de experiencia en análisis de procesos y/o simplificación administrativa y/o organización institucional.
- Habilidades y competencias: análisis, redacción, dinamismo y comunicación oral.

CAS Nº - 2015 ►(1) ESPECIALISTA EN CARACTERIZACIÓN DE LA GESTIÓN EDUCATIVA

- Formación académica: universitario/completo.
- Grados(s) situación académica y estudios: bachiller en sociología.
- Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría.
- Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): conocimientos en procesamiento de base de datos con spss.
- Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: diplomado en estadística aplicada y/o curso de especialización en sistemas de información georeferenciados.
- Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel básico.
- Spss a nivel avanzado.
- Ingles básico.
- Sistema de información geográfica con arcgis a nivel básico.
- Creación plantillas en cspro a nivel avanzado, sustentado.
- Experiencia: dos (02) años de experiencia general en el sector público y privado.
- Experiencia específica: auxiliar/asistente.
- Un (01) año en análisis y sistematización de indicadores, base de datos e información estadística.
- Habilidades y competencias: análisis, redacción, dinamismo y comunicación oral.

CAS Nº - 2015 ►(1) ABOGADO ESPECIALISTA EN DERECHO ADMINISTRATIVO

- Formación académica: universitario/completo.
- Grados(s) situación académica y estudios: titulo/licenciatura en derecho.
- Colegiado y habilitado.
- Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría.
- Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): dominio de las materias de derecho administrativo, ofimática, capacidad de síntesis y redacción.
- Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: capacitación en contratación pública y obras públicas.
- Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel básico.
- Experiencia: tres (03) años de experiencia general en el sector público y privado.
- Experiencia específica: analista/especialista.
- Dos (02) años de experiencia especifica como especialista en materia de derecho administrativo, procedimiento administrativo y gestión pública.
- Dos (02) años de experiencia en el sector publico en puestos relacionados al requerimiento y a las funciones a realizar.
- Habilidades y competencias: dominio temático, capacidad analítica, de síntesis y redacción, trabajo en equipo y organización y coordinación.

CAS Nº - 2015 ►(1) ABOGADO/A ESPECIALISTA EN DERECHO ADMINISTRATIVO Y POLÍTICAS PÚBLICA

- Formación académica: universitario/completo.
- Grados(s) situación académica y estudios: titulo/licenciatura en derecho.
- Colegiado y habilitado.
- Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría.
- Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): dominio de las materias de derecho administrativo y políticas públicas, ofimática, capacidad de síntesis y redacción.
- Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: diplomado en procedimientos administrativos.
- Diplomado en gestión pública o gestión de políticas públicas.
- Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel básico.
- Experiencia: cuatro (04) años de experiencia general en el sector público y privado.
- Experiencia específica: analista/especialista.
- Tres (03) años de experiencia especifica como especialista en materia de derecho administrativo y gestión pública.
- Tres (03) años de experiencia en el sector publico en puestos relacionados al requerimiento y a las funciones a realizar.
- Habilidades y competencias: dominio temático, capacidad analítica, de síntesis y redacción, trabajo en equipo y organización y coordinación.

CAS Nº - 2015 ►(1) ABOGADO ESPECIALISTA EN DERECHO ADMINISTRATIVO Y LABORAL

- Formación académica: universitario/completo.
- Grados(s) situación académica y estudios: titulo/licenciatura en derecho.
- Colegiado y habilitado.
- Estudios en política social- gestión pública.
- Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría.
- Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): dominio de las materias de derecho administrativo, constitucional y laboral, ofimática, capacidad de síntesis y redacción.
- Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: diplomado en derecho constitucional y procesal constitucional.
- Capacitación en derechos humanos o derecho y justicia social.
- Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel básico.
- Experiencia: cinco (05) años de experiencia general en el sector público y privado.
- Experiencia específica: analista/especialista.
- Tres (03) años de experiencia especifica como especialista en materia de derecho administrativo y laboral.
- Tres (03) años de experiencia en el sector publico en puestos relacionados al requerimiento y a las funciones a realizar.
- Habilidades y competencias: dominio temático, capacidad analítica, de síntesis y redacción, trabajo en equipo y organización y coordinación.

CAS Nº - 2015 ►(1) ABOGADO ESPECIALISTA EN DERECHO ADMINISTRATIVO Y PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO

- Formación académica: universitario/completo.
- Grados(s) situación académica y estudios: titulo/licenciatura en derecho.
- Colegiado y habilitado.
- Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría.
- Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): diplomado de las materias de derecho administrativo y gestión pública, ofimática, capacidad de síntesis y redacción.
- Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel básico.
- Experiencia: tres (03) años de experiencia general en el sector público y privado.
- Experiencia específica: analista/especialista.
- Dos (02) años de experiencia especifica como especialista en materia de derecho administrativo y gestión pública.
- Dos (02) años de experiencia en el sector publico en puestos relacionados al requerimiento y a las funciones a realizar.
- Habilidades y competencias: dominio temático, capacidad analítica, de síntesis y redacción, trabajo en equipo y organización y coordinación.

CAS Nº - 2015 ►(1) AUXILIAR DE CONVIVENCIA (APURIMAC)

- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o enfermeria y/o enfermeria tecnica y/o psicologia y/o educacion.
- Conocimientos: prevención y promoción de la salud.
- Conocimientos de enfoques de derechos del niño y adolescente, interculturalidad, género.
- Manejo de estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: n/a.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel intermedio.
- Experiencia general: 3 años de experiencia general.
- Experiencia específica: auxiliar o asistente.
- Experiencia laboral mínima de dos (02) años en cargos de asistentes, promotores, educadores o afines en proyectos sociales o salud.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, creatividad / innovación, empatía, iniciativa, negociación y cooperación.

CAS Nº - 2015 ►(1) AUXILIAR DE CONVIVENCIA (HUÁNUCO)

- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o enfermeria y/o enfermeria tecnica y/o psicologia y/o educacion.
- Conocimientos: prevención y promoción de la salud.
- Conocimientos de enfoques de derechos del niño y adolescente, interculturalidad, género.
- Manejo de estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: n/a.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel intermedio.
- Experiencia general: 3 años de experiencia general.
- Experiencia específica: auxiliar o asistente.
- Experiencia laboral mínima de dos (02) años en cargos de asistentes, promotores, educadores o afines en proyectos sociales o salud.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, creatividad / innovación, empatía, iniciativa, negociación y cooperación.

CAS Nº - 2015 ►(1) AUXILIAR DE CONVIVENCIA (ICA)

- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o enfermeria y/o enfermeria tecnica y/o psicologia y/o educacion.
- Conocimientos: prevención y promoción de la salud.
- Conocimientos de enfoques de derechos del niño y adolescente, interculturalidad, género.
- Manejo de estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: n/a.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel intermedio.
- Experiencia general: 3 años de experiencia general.
- Experiencia específica: auxiliar o asistente.
- Experiencia laboral mínima de dos (02) años en cargos de asistentes, promotores, educadores o afines en proyectos sociales o salud.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, creatividad / innovación, empatía, iniciativa, negociación y cooperación.

CAS Nº - 2015 ►(1) COORDINADOR PARA PLANIFICACIÓN Y MONITOREO DE ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS DE LA DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN Y UNIDADES DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE LIMA METROPOLITANA

- Formación académica: universitario/completo.
- Grados(s) situación académica y estudios: bachiller en economía.
- Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría.
- Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): conocimiento de planeamiento estratégico.
- Conocimiento de desarrollo e implementación de proyectos educativos.
- Conocimientos de evaluación de procesos.
- Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: diplomado en derecho administrativo y gestión pública.
- Diplomado en derecho procesal laboral.
- Capacitación en derechos humanos.
- Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel básico.
- Ingles a nivel básico.
- Experiencia: ocho (08) años de experiencia laboral.
- Experiencia específica: gerente o director.
- Cuatro (04) años en gestión y/o coordinación de proyectos sociales con énfasis en temas educativos.
- Habilidades y competencias: capacidad para trabajar en equipo y bajo presión.
- Actitud proactiva para atender situaciones imprevistas.
- Facilidad de comunicación y habilidades ofimáticas y manejo de sistema operativos (office).

CAS Nº - 2015 ►(1) ASISTENTE ECONÓMICO 1 PARA LA UNIDAD DE PLANIFICACIONES Y PRESUPUESTO

- Formación académica: universitario/completo.
- Grados(s) situación académica y estudios: bachiller en economía.
- Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría.
- Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): conocimiento de las políticas priorizadas y líneas estratégicas del sector educación en el gobierno central y sub- nacional.
- Con conocimientos y expedientes en el sector público o privado en análisis o financiero y/o evaluación de proyectos sociales.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint y stata a nivel básico.
- Ingles a nivel intermedio.
- Experiencia: un (01) año de experiencia (considerando practicas profesionales).
- Experiencia específica: practicante profesional.
- Un (01) año como asistente presupuestal o financiero y/o evaluación de proyectos sociales (considerando prácticas profesionales).
- Habilidades y competencias: capacidad para trabajar en equipo y bajo presión.
- Actitud proactiva para atender situaciones imprevistas.
- Buena redacción y capacidad de argumentación y síntesis.
- Dedicación exclusiva, salvo docencia universitaria.

CAS Nº - 2015 ►(1) ESPECIALISTA EN GESTIÓN PÚBLICA PARA LA UNIDAD DE PLANIFICACIÓN Y PRESUPUESTO

- Formación académica: universitario/completo.
- Grados(s) situación académica y estudios: titulo/licenciatura en gestión pública.
- Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría.
- Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): conocimiento de las políticas priorizadas y líneas estratégicas del sector educación en el gobierno central y sub- nacional.
- Con conocimientos y expedientes en el sector público o privado en iniciativas de mejora de la gestión.
- Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: especialización en gestión pública.
- Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel básico.
- Experiencia: cuatro (04) años de experiencia laboral.
- Experiencia específica: analista/especialista.
- Dos (02) años en actividades o proyectos orientados a la mejora de la gestión pública en el sector público o privado.
- Habilidades y competencias: capacidad para trabajar en equipo y bajo presión.
- Actitud proactiva para atender situaciones imprevistas.
- Buena redacción y capacidad de argumentación y síntesis.
- Dedicación exclusiva, salvo docencia universitaria.

CAS Nº - 2015 ►(1) ASISTENTE ADMINISTRATIVO

- Formación académica: universitario/completo.
- Grados(s) situación académica y estudios: titulo/licenciatura en administración.
- Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría.
- Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): capacidad para trabajar en equipo y bajo presión.
- Actitud proactiva para atender situaciones imprevistas.
- Buena redacción y capacidad de argumentación y síntesis.
- Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: diplomado en dirección, estrategia y liderazgo.
- Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel básico.
- Ingles a nivel básico.
- Experiencia: tres (03) años de experiencia laboral.
- Experiencia específica: analista/especialista.
- Tres (03) años como en áreas relacionadas a la gestión administrativa y/o logística y/o recursos humanos.
- Habilidades y competencias: conocimiento de las políticas priorizadas y líneas estratégicas del sector educación.
- Habilidades ofimáticas y manejo de sistema operativos (office).

CAS Nº - 2015 ►(1) ANALISTA PARA SEGUIMIENTO Y MONITOREO DE INVERSIONES

- Formación académica: universitario/completo.
- Grados(s) situación académica y estudios: bachiller en economía.
- Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría.
- Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): capacidad para trabajar en equipo y bajo presión.
- Actitud proactiva para atender situaciones imprevistas.
- Experiencia en manejo y empoderamiento de equipos.
- Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: spss nivel intermedio.
- Curso de stata a nivel intermedio.
- Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel básico.
- Experiencia: un (01) año de experiencia laboral.
- Experiencia específica: analista/especialista.
- Un (01) año como analista en el sector público y/o privado.
- Seis (06) meses como mínimo en equipos de estudios económicos en el sector público.
- Habilidades y competencias: conocimiento de las políticas priorizadas y líneas estratégicas del sector educación.
- Habilidades ofimáticas y manejo de sistema operativos (office, s10, autocad, project).

CAS Nº - 2015 ►(1) AUXILIAR DE CONVIVENCIA (MADRE DE DIOS)

- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o enfermeria y/o enfermeria tecnica y/o psicologia y/o educacion.
- Conocimientos: prevención y promoción de la salud.
- Conocimientos de enfoques de derechos del niño y adolescente, interculturalidad, género.
- Manejo de estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: n/a.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel intermedio.
- Experiencia general: 3 años de experiencia general.
- Experiencia específica: auxiliar o asistente.
- Experiencia laboral mínima de dos (02) años en cargos de asistentes, promotores, educadores o afines en proyectos sociales o salud.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, creatividad / innovación, empatía, iniciativa, negociación y cooperación.

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 1 (APURIMAC)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente.
- Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 1 (HUÁNUCO)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente.
- Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 1 (LAMBAYEQUE)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente.
- Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 1 (MADRE DE DIOS)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente.
- Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) ANALISTA EN INVERSIONES

- Formación académica: universitario/completo.
- Grados(s) situación académica y estudios: bachiller en economía.
- Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría.
- Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): capacidad para trabajar en equipo y bajo presión.
- Actitud proactiva para atender situaciones imprevistas.
- Experiencia en manejo y empoderamiento de equipos.
- Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: diplomado en formulación y evaluación de proyectos en el marco del snip.
- Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel básico.
- Ingles intermedio, sustentado.
- Stata a nivel intermedio, sustentado.
- Experiencia: tres (03) años.
- Experiencia específica: analista/especialista.
- Dos (02) años en áreas relacionadas a análisis económico y social y/o evaluación social, económica y/o financiera.
- Dos (02) años en temas relacionados a inversiones y/o estudios económicos.
- Habilidades y competencias: conocimiento de las políticas priorizadas y líneas estratégicas del sector educación.
- Habilidades ofimáticas y manejo de sistema operativos (office).

CAS Nº - 2015 ►(1) COORDINADOR DE EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PÚBLICA DEL SECTOR EDUCACIÓN

- Formación académica: universitario/completo.
- Grados(s) situación académica y estudios: titulo/licenciatura en economía.
- Egresado de finanzas con mención en proyectos de inversión.
- Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría.
- Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): capacidad para trabajar en equipo y bajo presión.
- Actitud proactiva para atender situaciones imprevistas.
- Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: curso y/o diplomado en formulación y evaluación de proyectos dentro del marco del snip.
- Diplomado y/o especialización en gestión de proyectos de inversión pública.
- Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel básico.
- Experiencia: siete (07) años.
- Experiencia específica: analista/especialista.
- Cinco (05) años en formulación, evaluación y/o evaluación de expedientes técnicos de proyectos de inversión pública en el marco snip.
- Cinco (05) años de experiencia laboral en el sector público.
- Habilidades y competencias: conocimiento de las políticas priorizadas y líneas estratégicas del sector educación.
- Habilidades ofimáticas y manejo de sistema operativos (office, análisis de riesgo con crystal ball, project).

CAS Nº - 2015 ►(1) COORDINADOR DE EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PÚBLICA DEL SECTOR EDUCACIÓN

- Formación académica: universitario/completo.
- Grados(s) situación académica y estudios: titulo/licenciatura en ingeniería industrial.
- Colegiado y habilitado.
- Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría.
- Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): capacidad para trabajar en equipo y bajo presión.
- Actitud proactiva para atender situaciones imprevistas.
- Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: curso y/o diplomado sobre proyectos de inversión pública.
- Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel básico.
- Experiencia: ocho (08) años.
- Experiencia específica: analista/especialista.
- Cuatro (04) años en formulación, evaluación y/o evaluación de expedientes técnicos de proyectos de inversión pública en el marco snip.
- Cuatro (04) años de experiencia laboral en el sector público.
- Habilidades y competencias: conocimiento de las políticas priorizadas y líneas estratégicas del sector educación.
- Habilidades ofimáticas y manejo de sistema operativos (office, s10, autocad, project).

CAS Nº - 2015 ►(1) ASISTENTE JUNIOR EN INVERSIONES

- Formación académica: universitario/completo.
- Grados(s) situación académica y estudios: bachiller en economía o ingeniería económica.
- Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría.
- Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): capacidad para trabajar en equipo y bajo presión.
- Actitud proactiva para atender situaciones imprevistas.
- Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel básico.
- Experiencia: un (01) año.
- Experiencia específica: auxiliar/asistente.
- Un (01) año en áreas relacionadas a seguimiento y monitoreo de procesos vinculados a iniciativas público – privada.
- Un (01) año en área relacionadas a seguimiento y monitoreo de procesos vinculados a iniciativas publico- privadas.
- Habilidades y competencias: conocimiento de las políticas priorizadas y líneas estratégicas del sector educación.
- Habilidades ofimáticas y manejo de sistema operativos (office).

CAS Nº - 2015 ►(1) COORDINADOR DE EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE INVERSIÓN PRIVADA DEL SECTOR EDUCACIÓN

- Formación académica: universitario/completo.
- Grados(s) situación académica y estudios: titulo/licenciatura en ingeniería industrial.
- Maestría en gestión y políticas públicas.
- Conocimientos técnicos principales (no requieren documentación sustentaría.
- Estos conocimientos deben ser considerados en la etapa de entrevista personal): capacidad para trabajar en equipo y bajo presión.
- Actitud proactiva para atender situaciones imprevistas.
- Programas de especialización requeridas y sustentadas con documentos: curso y/o diplomado de especialización en proyectos de inversión pública o privada.
- Curso sobre asociaciones publico privadas.
- Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel básico.
- Experiencia: ocho (08) años.
- Experiencia específica: supervisor/coordinador/asesor.
- Cinco (05) años en formulación y7o evaluación de proyectos en el marco del snip.
- Habilidades y competencias: conocimiento de las políticas priorizadas y líneas estratégicas del sector educación.
- Habilidades ofimáticas y manejo de sistema operativos (ms office, ms project, software de análisis de riego).

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 2 (APURIMAC)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente.
- Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 2 (PIURA)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente.
- Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 1 (CUSCO)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente.
- Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 1 (JUNIN)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente.
- Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 2 (ICA)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente.
- Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL DOCENTE 01 PARA LA ENSEÑANZA DE LA ASIGNATURA DE LENGUA Y LITERATURA DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN DE PUNO

- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.
- En el portal institucional http://www.
- Minedu.
- Gob.
- Pe/transparencia/2013/cas.
- Php

CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL DOCENTE PARA LA ENSEÑANZA DE LA ASIGNATURA DE LENGUA Y LITERATURA DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN DE TACNA

- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.
- En el portal institucional http://www.
- Minedu.
- Gob.
- Pe/transparencia/2013/cas.
- Php

CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL DOCENTE PARA LA ENSEÑANZA DE LA ASIGNATURA DE LENGUA Y LITERATURA DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN DE SAN MARTIN

- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.
- En el portal institucional http://www.
- Minedu.
- Gob.
- Pe/transparencia/2013/cas.
- Php

CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL DOCENTE PARA LA ENSEÑANZA DE LA ASIGNATURA DE LENGUA Y LITERATURA DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN DE PIURA

- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.
- En el portal institucional http://www.
- Minedu.
- Gob.
- Pe/transparencia/2013/cas.
- Php

CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL DOCENTE PARA LA ENSEÑANZA DE LA ASIGNATURA DE LENGUA Y LITERATURA DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN DE LA LIBERTAD

- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.
- En el portal institucional http://www.
- Minedu.
- Gob.
- Pe/transparencia/2013/cas.
- Php

CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL DOCENTE PARA LA ENSEÑANZA DE LA ASIGNATURA DE LENGUA Y LITERATURA DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN DE JUNIN

- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.
- En el portal institucional http://www.
- Minedu.
- Gob.
- Pe/transparencia/2013/cas.
- Php

CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL DOCENTE PARA LA ENSEÑANZA DE LA ASIGNATURA DE LENGUA Y LITERATURA DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN DE HUANCAVELICA

- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.
- En el portal institucional http://www.
- Minedu.
- Gob.
- Pe/transparencia/2013/cas.
- Php

CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL DOCENTE PARA LA ENSEÑANZA DE LA ASIGNATURA DE LENGUA Y LITERATURA DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN DE CUSCO

- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.
- En el portal institucional http://www.
- Minedu.
- Gob.
- Pe/transparencia/2013/cas.
- Php

CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL DOCENTE PARA LA ENSEÑANZA DE LA ASIGNATURA DE LENGUA Y LITERATURA DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN DE AREQUIPA

- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.
- En el portal institucional http://www.
- Minedu.
- Gob.
- Pe/transparencia/2013/cas.
- Php

CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL DOCENTE PARA LA ENSEÑANZA DE LA ASIGNATURA DE LENGUA Y LITERATURA DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN DE AMAZONAS

- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.
- En el portal institucional http://www.
- Minedu.
- Gob.
- Pe/transparencia/2013/cas.
- Php

CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL PARA LA COORDINACIÓN PSICOPEDAGÓGICA DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN CUSCO

- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.
- En el portal institucional http://www.
- Minedu.
- Gob.
- Pe/transparencia/2013/cas.
- Php

CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL PARA LA COORDINACIÓN DE BIENESTAR ESTUDIANTIL DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN PIURA

- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.
- En el portal institucional http://www.
- Minedu.
- Gob.
- Pe/transparencia/2013/cas.
- Php

CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL PARA LA COORDINACIÓN DE BIENESTAR ESTUDIANTIL DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN LA LIBERTAD

- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.
- En el portal institucional http://www.
- Minedu.
- Gob.
- Pe/transparencia/2013/cas.
- Php

CAS Nº - 2015 ►(1) AUXILIAR DE CONVIVENCIA (LORETO)

- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o enfermeria y/o enfermeria tecnica y/o psicologia y/o educacion.
- Conocimientos: prevención y promoción de la salud.
- Conocimientos de enfoques de derechos del niño y adolescente, interculturalidad, género.
- Manejo de estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: n/a.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel intermedio.
- Experiencia general: 3 años de experiencia general.
- Experiencia específica: auxiliar o asistente.
- Experiencia laboral mínima de dos (02) años en cargos de asistentes, promotores, educadores o afines en proyectos sociales o salud.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, creatividad / innovación, empatía, iniciativa, negociación y cooperación.

CAS Nº - 2015 ►(1) AUXILIAR DE CONVIVENCIA (UCAYALI)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o enfermeria y/o enfermeria tecnica y/o psicologia y/o educacion.
- Conocimientos: prevención y promoción de la salud.
- Conocimientos de enfoques de derechos del niño y adolescente, interculturalidad, género.
- Manejo de estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: n/a.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 3 años de experiencia general.
- Experiencia específica: auxiliar o asistente.
- Experiencia laboral mínima de dos (02) años en cargos de asistentes, promotores, educadores o afines en proyectos sociales o salud.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, creatividad / innovación, empatía, iniciativa, negociación y cooperación.

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 1 (CAJAMARCA)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente.
- Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 1 (ICA)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente.
- Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 1 (LORETO)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente.
- Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº-2015 ►(1) BIBLIOTECARIO (A) (UCAYALI)

- Formación académica: universitario/completa.
- Grado(s)/situación académica y estudios: bachiller en bibliotecologia y ciencias de la informacion.
- Conocimientos: manejo de ofimática nivel usuario y conocimiento de aplicativos informáticos relacionados con la automatización de bibliotecas.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos:n/a.
- Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel basico.
- Ingles a nivel intermedio.
- Experiencia general: 3 años de experiencia general.
- Experiencia específica: practicante profesional.
- 1 años de experiencia como experiencia mínima de un (01) año en labores de biblioteca o centros de documentación en el sector público y/o privado.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE DE DIRECCIÓN ACADÉMICA(MOQUEGUA)

- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en secretariado ejecutivo y/o administracion y/o contabilidad y/o finanzas y/o educacion.
- Conocimientos:manejo de ofimática nivel intermedio y manejo de documentos y archivos, registro y control de inventario y gestión de trámite documentario.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: cursos de especialización en administración.
- Y /o gestión pública.
- Ofimática e idiomas: word, excel a nivel intermedio.
- Ingles a nivel basico.
- Experiencia general: 4 años de experiencia general.
- Experiencia específica: auxiliar o asistente.
- 2 años de experiencia como asistente de gerencia o secretaría académica o asistente administrativo en instituciones educativas públicas o privadas.
- Habilidades o competencias: cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa, negociación, adaptabilidad y autocontrol.

CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE (A) DE DIRECCIÓN ACADÉMICA (AMAZONAS)

- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en secretariado ejecutivo y/o administracion y/o contabilidad y/o finanzas y/o educacion.
- Conocimientos:manejo de ofimática nivel intermedio y manejo de documentos y archivos, registro y control de inventario y gestión de trámite documentario.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: cursos de especialización en administración.
- Y /o gestión pública.
- Ofimática e idiomas: word, excel a nivel intermedio.
- Ingles a nivel basico.
- Experiencia general: 4 años de experiencia general.
- Experiencia específica: auxiliar o asistente.
- 2 años de experiencia como asistente de gerencia o secretaría académica o asistente administrativo en instituciones educativas públicas o privadas.
- Habilidades o competencias: cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa, negociación, adaptabilidad y autocontrol.

CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE (A) DE DIRECCIÓN GENERAL (AREQUIPA)

- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en secretariado ejecutivo y/o administracion y/o contabilidad y/o finanzas y/o educacion.
- Conocimientos:manejo de ofimática nivel intermedio y manejo de documentos y archivos, registro y control de inventario y gestión de trámite documentario.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: cursos de especialización en temas de gestión,y/o administración y y/o excel avanzado.
- Ofimática e idiomas: word, excel a nivel intermedio.
- Powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 4 años de experiencia general.
- Experiencia específica: auxiliar o asistente.
- 3 años de experiencia como experiencia laboral mínima de tres (03) años en cargos de asistente de gerencia o secretaría o asistente administrativo en instituciones públicas o privadas.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE (A) DE DIRECCIÓN GENERAL (AYACUCHO)

- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en secretariado ejecutivo y/o administracion y/o contabilidad y/o finanzas y/o educacion.
- Conocimientos:manejo de ofimática nivel intermedio y manejo de documentos y archivos, registro y control de inventario y gestión de trámite documentario.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: cursos de especialización en temas de gestión,y/o administración y y/o excel avanzado.
- Ofimática e idiomas: word, excel a nivel intermedio.
- Powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 4 años de experiencia general.
- Experiencia específica: auxiliar o asistente.
- 3 años de experiencia como experiencia laboral mínima de tres (03) años en cargos de asistente de gerencia o secretaría o asistente administrativo en instituciones públicas o privadas.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE (A) DE DIRECCIÓN GENERAL (PIURA)

- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en secretariado ejecutivo y/o administracion de empresas y/o contabilidad y/o finanzas y/o educacion.
- Conocimientos:manejo de ofimática a nivel intermedio y de aplicativos informáticos relacionados con la actividad.
- Y manejo de documentos y archivos, registro y control de inventario y gestión de trámite documentario .
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: administración y /o gestión pública.
- Ofimática e idiomas: word, excel a nivel intermedio.
- Powerpoint a nivel basico.
- Ingles a nivel basico.
- Experiencia general: 4 años de experiencia general.
- Experiencia específica: auxiliar o asistente.
- 2 años de experiencia como asistente de gerencia o secretaría académica o asistente administrativo en instituciones educativas públicas o privadas.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE (A) DE DIRECCIÓN ACADÉMICA (PASCO)

- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en secretariado ejecutivo y/o administracion de empresas y/o contabilidad y/o finanzas y/o educacion.
- Conocimientos:manejo de ofimática a nivel intermedio y de aplicativos informáticos relacionados con la actividad.
- Y manejo de documentos y archivos, registro y control de inventario y gestión de trámite documentario .
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: administración y /o gestión pública.
- Ofimática e idiomas: word, excel a nivel intermedio.
- Powerpoint a nivel basico.
- Ingles a nivel basico.
- Experiencia general: 4 años de experiencia general.
- Experiencia específica: auxiliar o asistente.
- 2 años de experiencia como asistente de gerencia o secretaría académica o asistente administrativo en instituciones educativas públicas o privadas.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE (A) DE DIRECCIÓN ACADÉMICA (PIURA)

- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en secretariado ejecutivo y/o administracion de empresas y/o contabilidad y/o finanzas y/o educacion.
- Conocimientos:manejo de ofimática a nivel intermedio y de aplicativos informáticos relacionados con la actividad.
- Y manejo de documentos y archivos, registro y control de inventario y gestión de trámite documentario .
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: administración y /o gestión pública.
- Ofimática e idiomas: word, excel a nivel intermedio.
- Powerpoint a nivel basico.
- Ingles a nivel basico.
- Experiencia general: 4 años de experiencia general.
- Experiencia específica: auxiliar o asistente.
- 2 años de experiencia como asistente de gerencia o secretaría académica o asistente administrativo en instituciones educativas públicas o privadas.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE (A) DE DIRECCIÓN ACADÉMICA (PUNO)

- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en secretariado ejecutivo y/o administracion de empresas y/o contabilidad y/o finanzas y/o educacion.
- Conocimientos:manejo de ofimática a nivel intermedio y de aplicativos informáticos relacionados con la actividad.
- Y manejo de documentos y archivos, registro y control de inventario y gestión de trámite documentario .
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: administración y /o gestión pública.
- Ofimática e idiomas: word, excel a nivel intermedio.
- Powerpoint a nivel basico.
- Ingles a nivel basico.
- Experiencia general: 4 años de experiencia general.
- Experiencia específica: auxiliar o asistente.
- 2 años de experiencia como asistente de gerencia o secretaría académica o asistente administrativo en instituciones educativas públicas o privadas.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL PARA LA COORDINACIÓN DE BIENESTAR ESTUDIANTIL DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN AMAZONAS

- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.
- En el portal institucional http://www.
- Minedu.
- Gob.
- Pe/transparencia/2013/cas.
- Php

CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL PARA LA DIRECCION DE BIENESTAR Y DESARROLLO DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN UCAYALI

- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.
- En el portal institucional http://www.
- Minedu.
- Gob.
- Pe/transparencia/2013/cas.
- Php

CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL PARA LA DIRECCION DE BIENESTAR Y DESARROLLO DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN PUNO

- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.
- En el portal institucional http://www.
- Minedu.
- Gob.
- Pe/transparencia/2013/cas.
- Php

CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL PARA LA DIRECCION DE BIENESTAR Y DESARROLLO DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN PASCO

- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.
- En el portal institucional http://www.
- Minedu.
- Gob.
- Pe/transparencia/2013/cas.
- Php

CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL PARA LA DIRECCION DE BIENESTAR Y DESARROLLO DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN MADRE DE DIOS

- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.
- En el portal institucional http://www.
- Minedu.
- Gob.
- Pe/transparencia/2013/cas.
- Php

CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL PARA LA DIRECCION DE BIENESTAR Y DESARROLLO DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN LORETO

- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.
- En el portal institucional http://www.
- Minedu.
- Gob.
- Pe/transparencia/2013/cas.
- Php

CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL PARA LA DIRECCION DE BIENESTAR Y DESARROLLO DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN ICA

- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.
- En el portal institucional http://www.
- Minedu.
- Gob.
- Pe/transparencia/2013/cas.
- Php

CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL PARA LA DIRECCION DE BIENESTAR Y DESARROLLO DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN HUANCAVELICA

- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.
- En el portal institucional http://www.
- Minedu.
- Gob.
- Pe/transparencia/2013/cas.
- Php

CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL PARA LA DIRECCION ACADEMICA DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN PUNO

- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.
- En el portal institucional http://www.
- Minedu.
- Gob.
- Pe/transparencia/2013/cas.
- Php

CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL PARA LA DIRECCION ACADEMICA DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN MADRE DE DIOS

- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.
- En el portal institucional http://www.
- Minedu.
- Gob.
- Pe/transparencia/2013/cas.
- Php

CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL PARA LA DIRECCION ACADEMICA DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN PASCO

- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.
- En el portal institucional http://www.
- Minedu.
- Gob.
- Pe/transparencia/2013/cas.
- Php

CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL PARA LA DIRECCION ACADEMICA DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN LAMBAYEQUE

- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.
- En el portal institucional http://www.
- Minedu.
- Gob.
- Pe/transparencia/2013/cas.
- Php

CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL PARA LA DIRECCION ACADEMICA DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN HUANCAVELICA

- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.
- En el portal institucional http://www.
- Minedu.
- Gob.
- Pe/transparencia/2013/cas.
- Php

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 1 (UCAYALI)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente.
- Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 2 (CAJAMARCA)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente.
- Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 1 (SAN MARTÍN)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente.
- Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 2 (CUSCO)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente.
- Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 2 (HUÁNUCO)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente.
- Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE (A) DE DIRECCIÓN GENERAL (HUANCAVELICA)

- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en secretariado ejecutivo y/o administracion de empresas y/o contabilidad y/o finanzas y/o educacion.
- Conocimientos:manejo de ofimática a nivel intermedio y de aplicativos informáticos relacionados con la actividad.
- Y manejo de documentos y archivos, registro y control de inventario y gestión de trámite documentario .
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: administración y /o gestión pública.
- Ofimática e idiomas: word, excel a nivel intermedio.
- Powerpoint a nivel basico.
- Ingles a nivel basico.
- Experiencia general: 4 años de experiencia general.
- Experiencia específica: auxiliar o asistente.
- 2 años de experiencia como asistente de gerencia o secretaría académica o asistente administrativo en instituciones educativas públicas o privadas.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE (A) DE DIRECCIÓN GENERAL (LA LIBERTAD)

- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en secretariado ejecutivo y/o administracion de empresas y/o contabilidad y/o finanzas y/o educacion.
- Conocimientos:manejo de ofimática a nivel intermedio y de aplicativos informáticos relacionados con la actividad.
- Y manejo de documentos y archivos, registro y control de inventario y gestión de trámite documentario .
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: administración y /o gestión pública.
- Ofimática e idiomas: word, excel a nivel intermedio.
- Powerpoint a nivel basico.
- Ingles a nivel basico.
- Experiencia general: 4 años de experiencia general.
- Experiencia específica: auxiliar o asistente.
- 2 años de experiencia como asistente de gerencia o secretaría académica o asistente administrativo en instituciones educativas públicas o privadas.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE (A) DE DIRECCIÓN GENERAL (MOQUEGUA)

- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en secretariado ejecutivo y/o administracion de empresas y/o contabilidad y/o finanzas y/o educacion.
- Conocimientos:manejo de ofimática a nivel intermedio y de aplicativos informáticos relacionados con la actividad.
- Y manejo de documentos y archivos, registro y control de inventario y gestión de trámite documentario .
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: administración y /o gestión pública.
- Ofimática e idiomas: word, excel a nivel intermedio.
- Powerpoint a nivel basico.
- Ingles a nivel basico.
- Experiencia general: 4 años de experiencia general.
- Experiencia específica: auxiliar o asistente.
- 2 años de experiencia como asistente de gerencia o secretaría académica o asistente administrativo en instituciones educativas públicas o privadas.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE (A) DE DIRECCIÓN ACADÉMICA (LA LIBERTAD)

- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en secretariado ejecutivo y/o administracion de empresas y/o contabilidad y/o finanzas y/o educacion.
- Conocimientos:manejo de ofimática a nivel intermedio y de aplicativos informáticos relacionados con la actividad.
- Y manejo de documentos y archivos, registro y control de inventario y gestión de trámite documentario .
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: administración y /o gestión pública.
- Ofimática e idiomas: word, excel a nivel intermedio.
- Powerpoint a nivel basico.
- Ingles a nivel basico.
- Experiencia general: 4 años de experiencia general.
- Experiencia específica: auxiliar o asistente.
- 2 años de experiencia como asistente de gerencia o secretaría académica o asistente administrativo en instituciones educativas públicas o privadas.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE (A) ADMINISTRATIVO (CAJAMARCA)

- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en administracion de empresas y/o contabilidad y/o economia y/o administracion y/o finanzas.
- Conocimientos: manejo de ofimática nivel intermedio,manejo de documentos y archivos y conocimiento de registro y control de inventario y de gestión de tramite documentario.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: cursos de especialización en temas de gestión administrativa o gestión pública.
- Ofimática e idiomas: word, excel a nivel intermedio.
- Powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 3 años de experiencia general.
- Experiencia específica: auxiliar o asistente.
- 2 años de experiencia como asistente, especialista o analista en áreas administrativas del sector público o privado.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE (A) ADMINISTRATIVO (ICA)

- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en administracion de empresas y/o contabilidad y/o economia y/o administracion y/o finanzas.
- Conocimientos: manejo de ofimática nivel intermedio,manejo de documentos y archivos y conocimiento de registro y control de inventario y de gestión de tramite documentario.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: cursos de especialización en temas de gestión administrativa o gestión pública.
- Ofimática e idiomas: word, excel a nivel intermedio.
- Powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 3 años de experiencia general.
- Experiencia específica: auxiliar o asistente.
- 2 años de experiencia como asistente, especialista o analista en áreas administrativas del sector público o privado.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE (A) ADMINISTRATIVO (LORETO)

- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en administracion de empresas y/o contabilidad y/o economia y/o administracion y/o finanzas.
- Conocimientos: manejo de ofimática nivel intermedio,manejo de documentos y archivos y conocimiento de registro y control de inventario y de gestión de tramite documentario.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: cursos de especialización en temas de gestión administrativa o gestión pública.
- Ofimática e idiomas: word, excel a nivel intermedio.
- Powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 3 años de experiencia general.
- Experiencia específica: auxiliar o asistente.
- 2 años de experiencia como asistente, especialista o analista en áreas administrativas del sector público o privado.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE (A) DE DIRECCIÓN DE BIENESTAR ESTUDIANTIL (AMAZONAS)

- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en secretariado ejecutivo y/o administracion.
- Conocimientos: manejo de ofimática nivel intermedio,manejo de documentos y archivos y conocimiento de registro y control de inventario y de gestión de tramite documentario.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: gestión administrativa,y/o logística,y/o asistente de gerencia y /o contrataciones del estado.
- Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel basico.
- Ingles basico.
- Experiencia general: 3 años de experiencia general.
- Experiencia específica: auxiliar o asistente.
- 2 años de experiencia como asistente de gerencia y/o asistente de proyectos y/o secretaría y/o asistente administrativo en instituciones públicas o privadas.
- Habilidades o competencias: cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa, negociación, adaptabilidad y autocontrol.

CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL PARA LA DIRECCION ACADEMICA DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN AYACUCHO

- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.
- En el portal institucional http://www.
- Minedu.
- Gob.
- Pe/transparencia/2013/cas.
- Php

CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL PARA LA DIRECCION ACADEMICA DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN AMAZONAS

- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.
- En el portal institucional http://www.
- Minedu.
- Gob.
- Pe/transparencia/2013/cas.
- Php

CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL PARA LA DIRECCION GENERAL DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN PASCO

- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.
- En el portal institucional http://www.
- Minedu.
- Gob.
- Pe/transparencia/2013/cas.
- Php

CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL PARA LA DIRECCION GENERAL DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN MADRE DE DIOS

- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.
- En el portal institucional http://www.
- Minedu.
- Gob.
- Pe/transparencia/2013/cas.
- Php

CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL PARA LA DIRECCION GENERAL DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN AYACUCHO

- Publicación de la convocatoria : a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.
- En el portal institucional http://www.
- Minedu.
- Gob.
- Pe/transparencia/2013/cas.
- Php

CAS Nº - 2015 ►(1) PROFESIONAL PARA LA DIRECCION GENERAL DEL COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO DE LA REGIÓN AMAZONAS

- Publicación de la convocatoria en el portal institucional: a partir del 11 de enero al 15 de enero de 2016.

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 2 (LAMBAYEQUE)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente.
- Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 2 (MADRE DE DIOS)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente.
- Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 1 (MOQUEGUA)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente.
- Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 3 (CAJAMARCA)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente.
- Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 3 (ICA)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente.
- Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint, outlook a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE (A) DE DIRECCIÓN GENERAL (PUNO)

- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en secretariado ejecutivo y/o administracion de empresas y/o contabilidad y/o finanzas y/o educacion.
- Conocimientos:manejo de ofimática a nivel intermedio y de aplicativos informáticos relacionados con la actividad.
- Y manejo de documentos y archivos, registro y control de inventario y gestión de trámite documentario .
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: administración y /o gestión pública.
- Ofimática e idiomas: word, excel a nivel intermedio.
- Powerpoint a nivel basico.
- Ingles a nivel basico.
- Experiencia general: 4 años de experiencia general.
- Experiencia específica: auxiliar o asistente.
- 2 años de experiencia como asistente de gerencia o secretaría académica o asistente administrativo en instituciones educativas públicas o privadas.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE (A) DE DIRECCIÓN GENERAL (SAN MARTÍN)

- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en secretariado ejecutivo y/o administracion de empresas y/o contabilidad y/o finanzas y/o educacion.
- Conocimientos:manejo de ofimática a nivel intermedio y de aplicativos informáticos relacionados con la actividad.
- Y manejo de documentos y archivos, registro y control de inventario y gestión de trámite documentario .
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: administración y /o gestión pública.
- Ofimática e idiomas: word, excel a nivel intermedio.
- Powerpoint a nivel basico.
- Ingles a nivel basico.
- Experiencia general: 4 años de experiencia general.
- Experiencia específica: auxiliar o asistente.
- 2 años de experiencia como asistente de gerencia o secretaría académica o asistente administrativo en instituciones educativas públicas o privadas.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE (A) DE DIRECCIÓN GENERAL (TACNA)

- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en secretariado ejecutivo y/o administracion de empresas y/o contabilidad y/o finanzas y/o educacion.
- Conocimientos:manejo de ofimática a nivel intermedio y de aplicativos informáticos relacionados con la actividad.
- Y manejo de documentos y archivos, registro y control de inventario y gestión de trámite documentario .
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: administración y /o gestión pública.
- Ofimática e idiomas: word, excel a nivel intermedio.
- Powerpoint a nivel basico.
- Ingles a nivel basico.
- Experiencia general: 4 años de experiencia general.
- Experiencia específica: auxiliar o asistente.
- 2 años de experiencia como asistente de gerencia o secretaría académica o asistente administrativo en instituciones educativas públicas o privadas.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE (A) DE DIRECCIÓN ACADÉMICA (SAN MARTÍN)

- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en secretariado ejecutivo y/o administracion de empresas y/o contabilidad y/o finanzas y/o educacion.
- Conocimientos:manejo de ofimática a nivel intermedio y de aplicativos informáticos relacionados con la actividad.
- Y manejo de documentos y archivos, registro y control de inventario y gestión de trámite documentario .
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: administración y /o gestión pública.
- Ofimática e idiomas: word, excel a nivel intermedio.
- Powerpoint a nivel basico.
- Ingles a nivel basico.
- Experiencia general: 4 años de experiencia general.
- Experiencia específica: auxiliar o asistente.
- 2 años de experiencia como asistente de gerencia o secretaría académica o asistente administrativo en instituciones educativas públicas o privadas.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE (A) ADMINISTRATIVO (APURIMAC)

- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en administracion de empresas y/o contabilidad y/o economia y/o administracion y/o finanzas.
- Conocimientos: manejo de ofimática nivel intermedio,manejo de documentos y archivos y conocimiento de registro y control de inventario y de gestión de tramite documentario.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: cursos de especialización en temas de gestión administrativa o gestión pública.
- Ofimática e idiomas: word, excel a nivel intermedio.
- Powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 3 años de experiencia general.
- Experiencia específica: auxiliar o asistente.
- 2 años de experiencia como asistente, especialista o analista en áreas administrativas del sector público o privado.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE (A) DE DIRECCIÓN DE BIENESTAR ESTUDIANTIL (AREQUIPA)

- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en secretariado ejecutivo y/o administracion.
- Conocimientos: manejo de ofimática nivel intermedio,manejo de documentos y archivos y conocimiento de registro y control de inventario y de gestión de tramite documentario.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: gestión administrativa,y/o logística,y/o asistente de gerencia y /o contrataciones del estado.
- Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel basico.
- Ingles basico.
- Experiencia general: 3 años de experiencia general.
- Experiencia específica: auxiliar o asistente.
- 2 años de experiencia como asistente de gerencia y/o asistente de proyectos y/o secretaría y/o asistente administrativo en instituciones públicas o privadas.
- Habilidades o competencias: cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa, negociación, adaptabilidad y autocontrol.

CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE (A) DE DIRECCIÓN DE BIENESTAR ESTUDIANTIL (AYACUCHO)

- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en secretariado ejecutivo y/o administracion.
- Conocimientos: manejo de ofimática nivel intermedio,manejo de documentos y archivos y conocimiento de registro y control de inventario y de gestión de tramite documentario.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: gestión administrativa,y/o logística,y/o asistente de gerencia y /o contrataciones del estado.
- Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel basico.
- Ingles basico.
- Experiencia general: 3 años de experiencia general.
- Experiencia específica: auxiliar o asistente.
- 2 años de experiencia como asistente de gerencia y/o asistente de proyectos y/o secretaría y/o asistente administrativo en instituciones públicas o privadas.
- Habilidades o competencias: cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa, negociación, adaptabilidad y autocontrol.

CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE (A) DE DIRECCIÓN DE BIENESTAR ESTUDIANTIL (HUANCAVELICA)

- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en secretariado ejecutivo y/o administracion.
- Conocimientos: manejo de ofimática nivel intermedio,manejo de documentos y archivos y conocimiento de registro y control de inventario y de gestión de tramite documentario.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: gestión administrativa,y/o logística,y/o asistente de gerencia y /o contrataciones del estado.
- Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel basico.
- Ingles basico.
- Experiencia general: 3 años de experiencia general.
- Experiencia específica: auxiliar o asistente.
- 2 años de experiencia como asistente de gerencia y/o asistente de proyectos y/o secretaría y/o asistente administrativo en instituciones públicas o privadas.
- Habilidades o competencias: cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa, negociación, adaptabilidad y autocontrol.

CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE (A) DE DIRECCIÓN DE BIENESTAR ESTUDIANTIL (JUNIN)

- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en secretariado ejecutivo y/o administracion.
- Conocimientos: manejo de ofimática nivel intermedio,manejo de documentos y archivos y conocimiento de registro y control de inventario y de gestión de tramite documentario.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: gestión administrativa,y/o logística,y/o asistente de gerencia y /o contrataciones del estado.
- Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel basico.
- Ingles basico.
- Experiencia general: 3 años de experiencia general.
- Experiencia específica: auxiliar o asistente.
- 2 años de experiencia como asistente de gerencia y/o asistente de proyectos y/o secretaría y/o asistente administrativo en instituciones públicas o privadas.
- Habilidades o competencias: cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa, negociación, adaptabilidad y autocontrol.

CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE (A) DE DIRECCIÓN DE BIENESTAR ESTUDIANTIL (MOQUEGUA)

- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en secretariado ejecutivo y/o administracion.
- Conocimientos: manejo de ofimática nivel intermedio,manejo de documentos y archivos y conocimiento de registro y control de inventario y de gestión de tramite documentario.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: gestión administrativa,y/o logística,y/o asistente de gerencia y /o contrataciones del estado.
- Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel basico.
- Ingles basico.
- Experiencia general: 3 años de experiencia general.
- Experiencia específica: auxiliar o asistente.
- 2 años de experiencia como asistente de gerencia y/o asistente de proyectos y/o secretaría y/o asistente administrativo en instituciones públicas o privadas.
- Habilidades o competencias: cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa, negociación, adaptabilidad y autocontrol.

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 4 (APURIMAC)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente.
- Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint, outlook a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 4 (HUÁNUCO)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente.
- Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint, outlook a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 4 (LAMBAYEQUE)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente.
- Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint, outlook a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 3 (MADRE DE DIOS)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente.
- Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint, outlook a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 4 (MADRE DE DIOS)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente.
- Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint, outlook a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE (A) ADMINISTRATIVO (HUÁNUCO)

- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en administracion de empresas y/o contabilidad y/o economia y/o administracion y/o finanzas.
- Conocimientos: manejo de ofimática nivel intermedio,manejo de documentos y archivos y conocimiento de registro y control de inventario y de gestión de tramite documentario.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: cursos de especialización en temas de gestión administrativa o gestión pública.
- Ofimática e idiomas: word, excel a nivel intermedio.
- Powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 3 años de experiencia general.
- Experiencia específica: auxiliar o asistente.
- 2 años de experiencia como asistente, especialista o analista en áreas administrativas del sector público o privado.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE (A) ADMINISTRATIVO (LAMBAYEQUE)

- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en administracion de empresas y/o contabilidad y/o economia y/o administracion y/o finanzas.
- Conocimientos: manejo de ofimática nivel intermedio,manejo de documentos y archivos y conocimiento de registro y control de inventario y de gestión de tramite documentario.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: cursos de especialización en temas de gestión administrativa o gestión pública.
- Ofimática e idiomas: word, excel a nivel intermedio.
- Powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 3 años de experiencia general.
- Experiencia específica: auxiliar o asistente.
- 2 años de experiencia como asistente, especialista o analista en áreas administrativas del sector público o privado.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE (A) ADMINISTRATIVO (MADRE DE DIOS)

- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en administracion de empresas y/o contabilidad y/o economia y/o administracion y/o finanzas.
- Conocimientos: manejo de ofimática nivel intermedio,manejo de documentos y archivos y conocimiento de registro y control de inventario y de gestión de tramite documentario.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: cursos de especialización en temas de gestión administrativa o gestión pública.
- Ofimática e idiomas: word, excel a nivel intermedio.
- Powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 3 años de experiencia general.
- Experiencia específica: auxiliar o asistente.
- 2 años de experiencia como asistente, especialista o analista en áreas administrativas del sector público o privado.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE (A) ADMINISTRATIVO (UCAYALI)

- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en administracion de empresas y/o contabilidad y/o economia y/o administracion y/o finanzas.
- Conocimientos: manejo de ofimática nivel intermedio,manejo de documentos y archivos y conocimiento de registro y control de inventario y de gestión de tramite documentario.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: cursos de especialización en temas de gestión administrativa o gestión pública.
- Ofimática e idiomas: word, excel a nivel intermedio.
- Powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 3 años de experiencia general.
- Experiencia específica: auxiliar o asistente.
- 2 años de experiencia como asistente, especialista o analista en áreas administrativas del sector público o privado.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE (A) DE DIRECCIÓN DE BIENESTAR ESTUDIANTIL (PIURA)

- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en secretariado ejecutivo y/o administracion.
- Conocimientos: manejo de ofimática nivel intermedio,manejo de documentos y archivos y conocimiento de registro y control de inventario y de gestión de tramite documentario.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: gestión administrativa,y/o logística,y/o asistente de gerencia y /o contrataciones del estado.
- Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel basico.
- Ingles basico.
- Experiencia general: 3 años de experiencia general.
- Experiencia específica: auxiliar o asistente.
- 2 años de experiencia como asistente de gerencia y/o asistente de proyectos y/o secretaría y/o asistente administrativo en instituciones públicas o privadas.
- Habilidades o competencias: cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa, negociación, adaptabilidad y autocontrol.

CAS Nº-2015 ►(1) ASISTENTE (A) DE DIRECCIÓN DE BIENESTAR ESTUDIANTIL (SAN MARTÍN)

- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.
- Grado(s)/situación académica y estudios: título/licenciatura en secretariado ejecutivo y/o administracion.
- Conocimientos: manejo de ofimática nivel intermedio,manejo de documentos y archivos y conocimiento de registro y control de inventario y de gestión de tramite documentario.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: gestión administrativa,y/o logística,y/o asistente de gerencia y /o contrataciones del estado.
- Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel basico.
- Ingles basico.
- Experiencia general: 3 años de experiencia general.
- Experiencia específica: auxiliar o asistente.
- 2 años de experiencia como asistente de gerencia y/o asistente de proyectos y/o secretaría y/o asistente administrativo en instituciones públicas o privadas.
- Habilidades o competencias: cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa, negociación, adaptabilidad y autocontrol.

CAS Nº-2015 ►(1) DOCENTE DE FÍSICA(PASCO)

- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.
- Grado(s)/situación académica y estudios: bachiller en ciencias de la educacion y/o educacion y/o educacion secundaria y/o fisica y/o ingenieria fisica.
- Conocimientos: conocimiento del sistema curricular, conocimiento del enfoque por competencias,conocimiento de la didáctica,actitud hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales y manejo de las tic.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: cursos de coaching o liderazgo y/o didáctica pedagógica.
- Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: docente.
- 3 años de experiencia como docente en la especialidad de física en educación secundaria o educación superior o bachillerato internacional.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa, negociación y planificación.

CAS Nº-2015 ►(1) DOCENTE QUÍMICA PURA(CUSCO)

- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.
- Grado(s)/situación académica y estudios: bachiller en educacion y/o educacion secundaria y/o biología o bioquímica o química y/o ciencias de la educacion.
- Conocimientos: conocimiento del sistema curricular.
- Conocimiento de la didáctica, actitud hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales, manejo de las tic y conocimiento del enfoque por competencias.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: cursos de coaching o liderazgo y/o didáctica pedagógica.
- Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: 3 años de experiencia como docente de educación secundaria o superior en la especialidad de química o bioquímica.
- Habilidades o competencias:cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa, negociación, planificación, adaptabilidad y autocontrol.

CAS Nº-2015 ►(1) DOCENTE QUÍMICA PURA(MOQUEGUA)

- Formación académica: técnica superior(3 ó 4 años) /completa.
- Grado(s)/situación académica y estudios: bachiller en educacion y/o educacion secundaria y/o biología o bioquímica o química y/o ciencias de la educacion.
- Conocimientos: conocimiento del sistema curricular.
- Conocimiento de la didáctica, actitud hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales, manejo de las tic y conocimiento del enfoque por competencias.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: cursos de coaching o liderazgo y/o didáctica pedagógica.
- Ofimática e idiomas: word, excel y powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: 3 años de experiencia como docente de educación secundaria o superior en la especialidad de química o bioquímica.
- Habilidades o competencias:cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa, negociación, planificación, adaptabilidad y autocontrol.

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) 4 (UCAYALI)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: educacion y/o psicologia y/o trabajo social y/o sociologia.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,consejería o acompañamiento al adolescente.
- Conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: educación socioemocional,o orientación y/o atención al adolescente y o salud sexual y reproductiva.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como en proyectos socioeducativos o desarrollo en población adolescente vinculado al acompañamiento, consejería o desarrollo de capacidades.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) EN SALUD 1 (CAJAMARCA)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: obstetricia y/o enfermeria y/o nutricion.
- Colegiado y habilitado.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes y atención integral de salud del adolescente.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: orientación y/o atención al adolescente, salud sexual y reproductiva, prevención y promoción de la salud.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como trabajo directo con niños y adolescentes en proyectos sociales y/o educativos y/o de salud.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) EN SALUD 1 (HUÁNUCO)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: obstetricia y/o enfermeria y/o nutricion.
- Colegiado y habilitado.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes y atención integral de salud del adolescente.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: orientación y/o atención al adolescente, salud sexual y reproductiva, prevención y promoción de la salud.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como trabajo directo con niños y adolescentes en proyectos sociales y/o educativos y/o de salud.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) EN SALUD 1 (MADRE DE DIOS)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: obstetricia y/o enfermeria y/o nutricion.
- Colegiado y habilitado.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes y atención integral de salud del adolescente.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: orientación y/o atención al adolescente, salud sexual y reproductiva, prevención y promoción de la salud.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como trabajo directo con niños y adolescentes en proyectos sociales y/o educativos y/o de salud.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.

CAS Nº - 2015 ►(1) MONITOR (A) EN SALUD 1 (UCAYALI)

- Formación académica: universitario/completo.
- Grado(s)/situación académica y estudios: obstetricia y/o enfermeria y/o nutricion.
- Colegiado y habilitado.
- Conocimientos:primeros auxilios,promoción de la salud,interculturalidad,conocimientos de enfoques, estrategias y metodologías para la formación de niños, adolescentes o jóvenes y atención integral de salud del adolescente.
- Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos: orientación y/o atención al adolescente, salud sexual y reproductiva, prevención y promoción de la salud.
- Ofimática e idiomas: word, excel, powerpoint a nivel basico.
- Experiencia general: 5 años de experiencia general.
- Experiencia específica: analista / especialista.
- 2 años de experiencia como trabajo directo con niños y adolescentes en proyectos sociales y/o educativos y/o de salud.
- Habilidades o competencias: adaptabilidad, autocontrol, cooperación, creatividad / innovación, empatía, iniciativa y negociación.
Fecha 10 de Enero de 2016
LocalidadVarias Localidades
DepartamentoLoreto, Ucayali, Apurimac, Huanuco, Lambayeque, Ica, Cajamarca, Madre De Dios, Arequipa, Amazonas, Cusco, Huancavelica, Moquegua, Piura, San Martin, La Libertad, Puno, Tacna, Junin, Ayacucho, Lima
Salario-
Tipo de TrabajoCAS
SolicitudesPublicación de la convocatoria en el portal institucional: a partir del 11 al 18 de enero de 2016.

http://www.minedu.gob.pe/cascoar/

INSCRIPCIONES:
Inicio de Postulación: 11/01/2016
Fin de Postulación: 15/01/2016

[ POSTULAR ]

Empresa ó Institución

MINISTERIO DE EDUCACION - MINEDU

Contacto-
E-mail-



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